第十屆家庭學術研究 暨 論壇2025 及 發布「父母親職教養、家庭和諧與子女利他傾向」研究結果

子女步入青春期後的成長健康,仍然受著父母和家庭的影響。許多研究均描述青少年精神健康,怎樣會因為父母角色做得不理想,或家庭保護系統的失效,繼而受到威脅。同時,有學者卻反過來,希望觀測到良好的親職參與,和有效運作的家庭系統,可以怎樣達致融洽家庭關係,支援青少年的精神健康及提升父母親職參與。可見,各界很努力去進一步了解,爸爸和媽媽在家庭的影響力,如何仍影響每個少年子女的自我價值、生活滿意度、情緒健康,以及心性發展等。 「維護家庭基金」與「香港樹仁大學商業經濟及公共政策研究中心」共同建立的「家庭學術研究及論壇平台」已經踏入第十個年頭。今屆將繼續進行香港家庭研究,了解父母參與、家庭和諧度、父母子女雙方的精神健康,及子女助人行為的關係… 等等之間互為影響的關係,一起為香港這一代青少年的健康成長,探討在家庭中爸爸和媽媽可以如何發揮角色和合作,令家庭有更強的承載力,守護他們的健康成長。 研究結果發布及論壇 日期:       2025年6月23日(一) 10:00 – 12:30 (9:30 開始接待) 地點:      香港樹仁大學 研究院綜合大樓 賽馬會多媒體製作中心 對象:       青少年教育工作者、家庭工作者、學者、牧者、親職教育專家 大學交通:   www.hksyu.edu/tc/campus/campus-transportation 程序:  1.   發布「父母親職教養、家庭和諧與子女利他傾向」研究結果 2.  合辦機構  回應研究結果 3.  嘉賓爸爸 – 陳錦鴻先生 訪問環節 4.  細說家庭故事 (前線同工的家庭個案經驗分享) 5  Read More …

主題講者:衣若芬教授 Keynote Speaker: Professor I Lo-fen

主題演講(中文):漫畫文圖學視野下香港創作的《時局全圖》及其影響 我們很榮幸地邀請到衣若芬教授作為我們會議的主題講者。衣若芬,台灣大學中國文學博士。現任教於新加坡南洋理工大學人文學院。博士生導師。曾任中文系系主任。新加坡《聯合早報》專欄作家。新加坡註冊社團文圖學會創始人暨現任會長。中國蘇軾學會理事。四川師範大學三蘇文化研究院學術諮詢委員。韓國全球文化內容學會國際理事。曾經任職台灣大學、輔仁大學、中央研究院中國文哲研究所。受邀於美國斯坦福大學、韓國成均館大學客座講學授課。受邀於韓國外國語大學、首爾大學、日本國立奈良女子大學、東京大學、中國人民大學、北京大學、南京大學等校講課。中國中央電視台大型人文記錄片《蘇東坡》海外講述人。規畫主持多個大型國際合作專案。製作主持播客「有此衣說」和Youtube.Bilibili節目。文學創作榮獲台灣大學新詩獎。學術研究榮獲中央研究院年輕學者研究著作獎、國科會吳大猷先生學術成就獎、新加坡國家藝術理事會出版獎助。教學榮獲南洋理工大學許文輝學術獎。John Cheung Social Media Award。”研究領域為文圖學、東亞文化交流、新加坡文史藝術、三蘇研究。出版學術專書15本,主編及合編論著12本,期刊和專書論文超過160篇。小說和散文創作19本。作品多次榮獲蘇東坡主題書單、《聯合早報》年度好書。研究著作等内容詳參個人專網lofen.net Keynote Speech (In Chinese): The Creation and Influence of “The Situation in the Far East” in Hong Kong :From the Perspective of Text and Image Studies on Comics We are honored to welcome Professor Read More …

Call for Papers: The Second International Conference on Hong Kong Studies from a Cross-Disciplinary Perspective 第二屆「跨學科視角下的香港」國際學術研討會徵稿

The Second International Conference on Hong Kong Studies from a Cross-Disciplinary Perspective has concluded successfully. We sincerely thank you for your support and participation. 第二屆「跨學科視角下的香港」國際學術研討會已經完滿結束,感謝各位支持參與。 The Second International Conference on Hong Kong Studies from a Cross-Disciplinary Perspective We invite submissions Read More …